《鹿角和鹿腿》是伊索寓言中的經典故事，如今也是小學語文課本三年級下冊的一篇課文，今天就來說說《鹿角和鹿腿》告訴我們的道理是什么吧！

故事講的是一只鹿被獅子追趕，它美麗的角差點要了它的命，但是它丑陋的腿讓它逃脫了，這個故事告訴我們，任何事物都有其自身的價值，不能僅憑外表來判斷事物的好壞。

鹿非常欣賞自己漂亮的犄角，卻抱怨自己的四條腿又細又丑。但是當兇猛的獅子向他撲來時，鹿的四條有力的長腿幫助他逃脫了；美麗的號角被一根樹枝鉤住，差點要了他的命。

故事脈絡清晰，通過語言和動作暗示了小鹿的情緒變化及其對角線和腿視圖的前后變化。語氣對比鮮明，非常適合訓練孩子梳理上下文的閱讀能力。

《鹿角和鹿腿》與《陶罐和鐵罐》有些許相似之處。

①在講道理上，這兩篇課文告訴我們，任何事物都有自己的長處和短處，要學會全面地看待問題，正確地認識自己，正確地對待自己和他人。

②在表達方式上，兩文都是通過具體事例來說明道理。

老師們在帶領孩子學習這篇課文的時候，可以這樣說：

①好看不重要，實用才重要。

②好看的東西未必好，外表難看的東西未必不好。

③有些東西中看不中用。

④不是每樣東西都十全十美。

這篇課文的學習目標是了解鹿的情緒變化。基于這一目標，教師首先要引導學生注意具體描述小鹿語言、動作、神態的句子，即課文中小鹿的三段獨白。

通過整體閱讀和個體閱讀，了解鹿當時的心情，用我們積累的文字來概括鹿的心情。在此基礎上，讀出最能表達鹿當時心情的關鍵詞，如感嘆詞“啊”“唉”，副詞“怎么樣”“怎么樣”，從而體會鹿的心情變化。

寓言的特點是趣味性和哲理性。所以這節課另一個重要的學習目標就是結合故事內容，領悟寓言想告訴我們的道理。

在寓言中，真相在于“獅口脫險”這一突發事件，在這次意外事件中，小鹿第一次感受到了腿的實用性。畢竟腿是那么的修長有力，可以毫不費力的在灌木叢里蹦來蹦去。

所以，漂亮的鹿角和實用的鹿腿很重要，因為它們在不同的環境和條件下有各自的價值。這個道理的實現，也是編者的真實意圖。